Público-alvo:
Graduados em pedagogia e áreas afins que pretendem aprofundar seus conhecimentos sobre a alfabetização e o letramento de crianças, jovens e adultos.

Objetivo Geral:
Especializar professores da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental para o processo de alfabetização e letramento, destacando a importância da função social da leitura e da escrita para crianças, jovens e adultos. Apresentar, por meio de ferramentas teóricas e práticas, dois conceitos distintos que devem ser articulados em uma metodologia que alfabetize letrando.

Objetivos Específicos:

• Oportunizar novas experiências de aprendizagem sobre leitura e escrita, utilizando propostas metodológicas e avaliativas inovadoras.
• Compreender a leitura e a escrita como um processo que tem diferentes níveis cognitivos, os quais devem ser respeitados pelo professor alfabetizador.
• Apresentar um estudo de especialização fundamentado nas normativas da Base Nacional Comum Curricular.
• Proporcionar novos conhecimentos sobre a organização de um ambiente alfabetizador.